La Ciencia de la Ciencia hoy

El fin de una era... Adiós a Stephen Hawking Corría el año 1993, y yo estudiaba para prepararme en mi salto a la universidad (ha llovido, lo se), y en mis manos cayó un libro de un tal Stephen Hawking , una oferta de lanzamiento, un saldo, lo que podía comprar un estudiante en aquella época, el nombre del libro, "Una vida para la Ciencia", de la Biblioteca Científica Salvat. El primer libro que leí del profesor Hawking era un libro sobre su vida, en el que también se analizaban sus descubrimientos en las los años 70s y 80s, y no fue "Historia del Tiempo", editado en 1988, como la mayoría de los mortales que se atreven con sus lecturas, y que compré hace años en una feria del libro de segunda mano, pero eso es un Conan (Otra historia). Ahora, con los años, después de todos los libros posteriores de éxito que ha escrito este genio, la película sobre su vida, los documentales, su aparición en "Los Simpsom" y "Big Bang Theory", y en gene...

Sesión 14: Exposición de la actividad innovadora sobre trigonometría. Aplicación de la trigonometría a la topografía, exposición y práctica. Excelente presentación, aplicando la trigonometría a la topografía, con una mezcla de teoría, problemas y una práctica muy didáctica; todos los conceptos están perfectamente expuestos, y con todos los detalles cuidados.

Sesión 13: Exposición de la actividad innovadora sobre el cubo de Rubik, presentación de la actividad y juegos. Para la presentación de la actividad se ha recopilado información, y se han revisado numerosas webs relacionadas con el tema, la idea ha sido reflejar lo siguiente en la presentación: - Breve introducción histórica y datos relevantes sobre el cubo y su inventor. - Morfología del cubo. - Matemáticas del cubo. - El cubo y el cine. - Juego con el cubo. - Análisis didáctico de la actividad y posibilidades de ampliación.

Sesión 12: Sesión con Juan Núñez, profesor titular de la Facultad de Matemáticas. Sesión de dedicada a juegos matemáticos para hacer sesiones o partes de estas más amenas; se trabajan curiosidades  y pasatiempos como recursos para motivar el interés de los alumnos: - Juegos de multiplicación. - Diferentes formas de multiplicar (campesinos rusos, isabelinos, paralelas). - Juegos de sumas algebraicas. - Juegos sobre códigos.  

Sesión 11: Sesión dedicada al programa de matemáticas "Geogebra", con introducción a sus funciones, y hemos realizado diferentes ejercicios de geometría. Geogebra es una aplicación libre, de las hemos probado algunas funcionalidades, y que tiene bastantes posibilidades de uso en las aulas de matemáticas, ya que permite ver gráficamente. Su modo gráfico se muestra en la siguiente imagen: Se han realizado alguno de estos ejercicios: https://drive.google.com/open?id=1kYRVssZbrTOBG6n8mo76NhzghIdIIEXj  

Sesiones 9-10: Cada alumno hemos elegido un artículo de investigación sobre la didáctica de las  Matemáticas en la Educación Secundaria, y hemos expuesto la introducción, el fundamento y las conclusiones. Con esto hemos disertado sobre diferentes artículos, que nos ha expuesto cada compañero, y hemos escuchado sus opiniones sobre las posibles ampliaciones de estos. Mi artículo era: "Materiales didácticos concretos en Geometría en primer año de Secundaria".   En el se identifican y caracterizan materiales didácticos concretos que pueden utilizarse en la enseñanza de los contenidos geométricos en primer año de la Educación Secundaria. Se hace un análisis teórico histórico, se desarrollan los recursos, y se hace una clasificación de estos. Se concluye con las posibilidades y materiales que tiene la geometría para ser uno de los medios más eficaces para aprender en forma experimental, recreativa y reflexiva la Matemática. En clase ampliamos es...

Sesión 8: Hemos revisado un artículo sobre el flipped classroom, que es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. En el citado artículo, se han comparado dos grupos del mismo curso, uno en el que se aplica el método, y otro en el que no se aplica, y al comparar los resultados, el grupo en el cual se aplica obtiene claramente mejores resultados.