La Ciencia de la Ciencia hoy

Sesión 11: Sesión dedicada al programa de matemáticas "Geogebra", con introducción a sus funciones, y hemos realizado diferentes ejercicios de geometría. Geogebra es una aplicación libre, de las hemos probado algunas funcionalidades, y que tiene bastantes posibilidades de uso en las aulas de matemáticas, ya que permite ver gráficamente. Su modo gráfico se muestra en la siguiente imagen: Se han realizado alguno de estos ejercicios: https://drive.google.com/open?id=1kYRVssZbrTOBG6n8mo76NhzghIdIIEXj  

Sesiones 9-10: Cada alumno hemos elegido un artículo de investigación sobre la didáctica de las  Matemáticas en la Educación Secundaria, y hemos expuesto la introducción, el fundamento y las conclusiones. Con esto hemos disertado sobre diferentes artículos, que nos ha expuesto cada compañero, y hemos escuchado sus opiniones sobre las posibles ampliaciones de estos. Mi artículo era: "Materiales didácticos concretos en Geometría en primer año de Secundaria".   En el se identifican y caracterizan materiales didácticos concretos que pueden utilizarse en la enseñanza de los contenidos geométricos en primer año de la Educación Secundaria. Se hace un análisis teórico histórico, se desarrollan los recursos, y se hace una clasificación de estos. Se concluye con las posibilidades y materiales que tiene la geometría para ser uno de los medios más eficaces para aprender en forma experimental, recreativa y reflexiva la Matemática. En clase ampliamos es...

Sesión 8: Hemos revisado un artículo sobre el flipped classroom, que es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. En el citado artículo, se han comparado dos grupos del mismo curso, uno en el que se aplica el método, y otro en el que no se aplica, y al comparar los resultados, el grupo en el cual se aplica obtiene claramente mejores resultados.  

Las matemáticas de bachillerato y el baloncesto: Hoy en día, en pleno siglo XXI, y estando el deporte de la canasta más profesionalizado que nunca, las estadísticas tienen una importancia capital. Las estadísticas más habituales son las referentes a puntos, rebotes, asistencias, tapones, balones robados...con ellas se establece los jugadores más destacados de cada partido, temporada regular o de los play-off; pero también hay otras que revelan datos más interesantes, tanto para el aficionado, como para los clubes. Los analistas deportivos, así como los técnicos de los clubes, utilizan las estadísticas para analizar los partidos, y establecer los motivos de una derrota o una victoria. Más aún, es posible mediante todos los datos que se pueden extraer de un partido, valorar la influencia de una u otra opción para cambiar el escenario de un partido, algo útil cuando, por ejemplo, se juega una serie a varios partidos. Os invito a leer el artículo del enlace, para tene...

Sesión 7: Hemos dedicado la sesión a elegir una actividad innovadora para presentarla en una de las últimas sesiones. Hemos elegido hacer mi compañero y yo una actividad innovadora del cubo de Rubik, en la que se pretende diseñar una sesión divertida en torno a este popular juguete, en la que se relacione la acción de realizar el cubo con las matemáticas que hay detrás.

Sesión 6: Breve charla de David Ariza ( en torno a toda la tarde), en la cual ha estado hablando del matemático en el siglo XXI y de la enseñanza de matemáticas en la secundaria y bachillerato. La sesión ha sido interesante y amena, ha planteado diversos juegos matemáticos y nos ha expuesto diferentes consejos para afrontar la enseñanza de las matemáticas.

Personajes del siglo XX: Richard Feynman     Feynman impartiendo clase en Caltech   Richard Feynman (New York, EEUU; 1918-1988), es uno de los físicos más famosos del siglo XX, y posiblemente una de las personalidades más peculiares del gremio de Newton, Einstein y compañía. Es conocido principalmente por el Premio Nobel que recibió en 1965, compartido con Julian Schwinger y Sin-Itiro Tomonaga, por sus trabajos en Electrodinámica Cuántica. Su pertenencia a la comisión de investigación del accidente del transbordador espacial Challenger, en 1986, con explicación de las causas del accidente en directo en televisión, le dio más popularidad aún. Así mismo, también tuvo otras brillantes aportaciones a la física, en los campos de la Física de Partículas, Computación Cuántica y Nanotecnología, entre otros. Hoy en día está considerado como uno de los mayores genios del siglo XX, y uno de los físicos más carismáticos y peculiares de la historia. ...

Webquest interesante: https://sites.google.com/site/elartedelarepresentacion/ Esta webquest expone los conceptos básicos de la representación gráfica de funciones, y propone ejercicios resueltos para comprobar el grado de asimilación.

Sesión 5: Hemos trabajado con el programa  wiris para solucionar problemas matemáticos de diversas ramas de las matemáticas. El programa es sumamente interesante, ya que se puede aplicar a multitud de problemas, y muy intuitivo, y tiene numerosas aplicaciones, como muestra la pañeta de herramientas en la imagen. Añado el siguiente enlace con ejercicios en wiris: https://drive.google.com/open?id=1j3UzXTG4JO5siX30H8fOy2X3LzNiPgVJ  

Sesión 4: Hemos estado programando el juego de piedra, papel y tijeras, para lo cual hemos realizado diagramas de árbol, estudiado la diferentes probabilidades de empate o no empate, y programado en una hoja Excel la carga aleatoria de los ítems( piedra, papel, tijera), y la solución a cada caso. Indico enlace al programa en Excel:   https://drive.google.com/file/d/1PG6Gs3ja93IpzfVcQ5uSe4X4GCzhI5TX/view?usp=sharing Cuando tenga tiempo hago la versión Big Bang Theory.